Lo que debes saber sobre innovación educativa
El término “innovación educativa” cobra cada vez más importancia en México
Dentro del proceso de transformación que ha experimentado la educación mexicana en los últimos años, el término innovación ha cobrado cada vez mayor importancia. Aquí encontrarás lo que debes saber sobre innovación educativa.
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Disruptiva: la que tiene el potencial de impactar a todo el contexto educativo y significa un cambio drástico en la evolución lineal de un método, técnica o proceso de enseñanza-aprendizaje. Altera y modifica de forma permanente la manera en la que se relacionan los actores del contexto, los medios y el entorno mismo.
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Revolucionaria: aplica un nuevo paradigma y se revela como un cambio fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como una transformación significativa de las prácticas existentes. Su aportación a dicho proceso no tiene contexto previo en el sector educativo.
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Incremental: ésta logra un cambio con base en los componentes de una estructura ya existente, es decir, dentro de una arquitectura o diseño educativo ya establecido; refinando y mejorando un elemento, metodología, estrategia o proceso.
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De mejora continua: se conoce así a los cambios que afectan parcialmente alguno de los elementos de innovación educativa, sin alterar de forma relevante su proceso. Por ejemplo, una mayor eficiencia de operación, entrega o procedimiento.
Según las teorías pedagógicas contemporáneas, estos cuatro tipos tienen, a su vez, incidencia directa en las siguientes cuatro áreas:
- Innovación en los procesos de aprendizaje
- Innovación en el conocimiento que se transmite
- Innovación en las tecnologías educativas
- Innovación que transforma a las personas
En México, va en aumento el número de escuelas que se atreven a modificar el modelo pedagógico de enseñanza tradicional, con la finalidad de impulsar experiencias educativas innovadoras en algunas de estas áreas.
Se espera que los recientes cambios en materia de educación den mayor agilidad y operatividad a las políticas públicas, para que ubiquen a la innovación educativa como un factor estratégico y de impulso sistemático a las experiencias innovadoras en maestros y estudiantes.
Pinion no es la excepción, ya que su modelo aplica gran parte de las innovaciones arriba mencionadas; por ejemplo:
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Aprendizaje basado en proyectos: se centra en el diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos, como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o más áreas disciplinares. Logra el desarrollo de las competencias relacionadas con la administración de proyectos reales.
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Aprendizaje Colaborativo: Empleo didáctico de grupos pequeños en el que los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en lo colectivo. Promueve el desarrollo de habilidades, actitudes y valores en los estudiantes.
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Espacio Maker: Donde los estudiantes aprenden al materializar sus creaciones y sus propios proyectos mediante herramientas y equipo como impresoras 3D, cortadoras, máquinas de control numérico, equipo para soldar y área de textiles.
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Juegos de Rol: El juego de rol es una técnica de aprendizaje activo en la cual se simula una situación que representa la vida real. Los alumnos pueden aprender conceptos difíciles mediante la simulación de un escenario y una narrativa donde deben aplicar dichos conceptos de forma lúdica y realista.
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Inteligencias Múltiples: La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de concepción de la mente publicado en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard. Se basa en que todos las personas poseemos al menos ocho tipos de inteligencias:
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- Inteligencia Corporal-Cinestésica
- Inteligencia Interpersonal
- Inteligencia Lingüístico-Verbal
- Inteligencia Lógico-Matemática
- Inteligencia Naturalista
- Inteligencia Intrapersonal
- Inteligencia Visual-espacial
- Inteligencia Musical
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Aplicada a la educación, esta teoría implica que cada estudiante es capaz de desarrollar distintas inteligencias en distintos momentos. Se puede ser inteligente en matemáticas o en lengua, que son las inteligencias más favorecidas por el sistema educativo, pero funcionan también las inteligencias intrapersonal, visual-espacial, musical, etcétera. Por ello, cada estudiante desarrolla distintos tipos de inteligencia y de actividad para conjuntar un trabajo y desarrollar un proyecto colaborativo.
La metodología Design Thinking o Pensamiento de Diseño fue desarrollada en la Universidad de Stanford y recupera el fin original del diseño, cuando resolvía problemas y necesidades reales de la humanidad con funcionalidad y eficiencia, antes de aplicarse como un recurso de la moda, la apariencia o la mera estética.
Design Thinking es tener un pensamiento de diseño para analizar algo (un problema), tal y como lo haría un diseñador, con la finalidad de encontrar una solución.
El proceso de siete pasos originales del Pensamiento de Diseño, Pinon lo adaptó metodológicamente a su Modelo de Innovación Educativa, para que a través de cuatro pasos: Investígalo / Diséñalo / Hazlo y Prográmalo / y Comunícalo, los estudiantes desarrollen un proyecto para solucionar un problema determinado.
Como podemos comprobar, la innovación educativa debe ser una línea estratégica de las políticas de educación de nuestro país. Los conocimientos básicos que te presentamos aquí, lo que debes saber sobre innovación educativa, busca dar a conocer el proceso de innovación y mostrar la urgencia de su aplicación en el entorno de transformación educativa de nuestro país.
—Observatorio de Innovación educativa 2017.
Radar de Innovación Educativa 2017
—¿Qué es innovación educativa? Observatorio de Innovación educativa. 10/10/2017
https://observatorio.tec.mx/edu-news/innovacion-educativa
—Alumnus global / Innovación educativa
https://www.alumnusglobal.com/innovacion-educativa/
—Tipos de innovación educativa (Tecnología e Innovación Educativa).
https://sites.google.com/site/secretjealuos/tipos-de-innovacion-educativa
30 noviembre, 2022 @ 6:21 pm
El documento nos muestra que en la práctica docente debe existir siempre una actualización y una forma constante de reinventarnos, pues recordemos que somos las personas que caminamos al lado de muchos futuros profesionales y emprendedores, donde cada dia es un reto para nosotros tratar de comprender que pasa por la mente de nuestros estudiantes, de que manera podemos iniciar innovaciones educativas que ayuden a que los estudiantes desarrollen y puedan descubrir cuáles son las inteligencias con las cuales puedan hacer uso de su creatividad y sentido crítico, desde el punto del saber empiríco o tecnologico, que sea con el acompañamiento de la familia y de cierta manera puede convertirse en un emprendimiento que cambie la economía de la familia y de comunidad donde se desempeña, el docente siempre encontrará en la innovación educativa un desafío de llevar a sus estudiantes a cumplir sus metas mediante practicas interdisciplinarias y proyectos que les permitan
expresar sus sentires y saberes.
mediante un trabajo colaborativo donde se debe hacer una evaluación integral para una mejora continua
30 noviembre, 2022 @ 6:19 pm
Con relación a la innovación educativo puedo decir que es una linea que se hace importante de acuerdo a las diferentes formas y estrategias que desarrollan en mexico, y que pasan a darle el valor desde nuestros sitios de trabajo, le demos a la educación otra mirada con relación a los cambios y implementar esa mejora continua que a lo mejor no le damos el valor y la importancia que se merece. podemos reconocer que se hace en nuestras labores del diario en el aula, pero que no lo identificamos o nos encaminamos mas a resultados.