Educación tecnológica en tiempos de incertidumbre

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Habilidades esenciales para los trabajos del futuro

Hasta hace unos meses, una gran preocupación de muchas escuelas era saber cómo incorporar más tecnología en sus clases. Los colegios que se habían resistido o que no habían podido hacerlo por algún motivo, orillados por la situación que hoy vivimos, no han tenido otra opción más que incursionar en este ámbito. ¿Cómo afrontar la educación tecnológica en tiempos de incertidumbre?

Con ayuda de plataformas y dispositivos tecnológicos, las nuevas modalidades y recursos para enseñar a distancia han transformado las actividades educativas. No obstante, saber usar esas herramientas es sólo el inicio de la educación tecnológica; también debemos desarrollar en los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarias para ser creadores de tecnología, no solamente usuarios.

Educación tecnológica en tiempos de incertidumbre

Nuestros alumnos se enfrentarán a un futuro incierto; sin embargo, sabemos que la tecnología estará presente, por lo que los conocimientos y habilidades STEAM, así como la programación, las TIC y el trabajo colaborativo desempeñan un papel sumamente importante en la educación, para desarrollar la competencia de solucionar problemas empleando tecnología.

No podemos saber lo que depara el mañana, pero tenemos la certeza de que habrá situaciones a las que se tendrá que dar solución, y en muchas de ellas, la tecnología estará presente de una u otra manera. Si promovemos en los estudiantes esta competencia, fomentaremos la adquisición y desarrollo de habilidades necesarias para los trabajos del futuro, como son:

Pensamiento crítico. Al plantear a los estudiantes situaciones problemáticas y pedirles que las resuelvan con tecnología, ellos requieren analizarlas desde distintas perspectivas, de esta forma se enfrentan a aspectos multidisciplinarios para proponer una solución. En este camino, se reestructura el pensamiento y es posible ampliar la visión de lo que se plantea para solucionarlo.

Pensamiento creativo. Cuando realizamos una propuesta de solución es necesario tomar decisiones, y podemos hacerlo a partir del desarrollo de nuevas ideas y conceptos, así promovemos la creatividad.

Colaboración y comunicación. Cuando se trabaja en equipo, se busca obtener los mejores resultados de aprendizaje, tanto en lo individual como en conjunto, por lo que se fomenta el desarrollo de habilidades del lenguaje y actitudes y valores que ayuden a los estudiantes a relacionarse de mejor manera.

Aprendizaje del error. La creación conlleva aciertos y equivocaciones. Crear tecnología permite que los momentos complicados en los que no se sabe cómo continuar, porque algo no resultó según las expectativas, se conviertan en excelentes motivos para realizar reflexiones sobre lo ocurrido, y de esta manera mostrar a nuestros estudiantes que los errores son parte de la experiencia humana y que están ahí para aprender de ellos y hacernos mejorar.

Desarrollar la confianza en sí mismos. Al crear también nos encontramos con la sensación de descubrirnos capaces de lograr lo que nos propusimos. De esta manera, los alumnos pueden ir mejorando la autoconfianza.

Desarrollar el gusto por las materias STEAM. La solución de problemas con tecnología guarda estrecha relación con las ciencias, las matemáticas y las artes. Al aprender estas disciplinas en contextos significativos para los alumnos, y al aplicar habilidades y conocimientos relacionados, se promueve el gusto por ellas, y se vincula el aprendizaje a la sensación de logro.

Por lo anterior, es sumamente relevante actuar en dos líneas en este momento: por un lado, enriquecer y cubrir las necesidades que estas nuevas formas de enseñar a distancia nos demandan y, por otro, mantener en la mira que cada día es más necesario ayudar a nuestros estudiantes para que adquieran las habilidades que necesitarán en el futuro.

A todas las escuelas les corresponde seguir actualizándose para dar solución a las circunstancias que se están presentando, y una vez que se regrese a clases, habrá que continuar usando los recursos tecnológicos pero, sobre todo, desarrollar en los alumnos la capacidad de solucionar problemas por medio de tecnología, aprovechando que la forma de aprender ha cambiado para siempre.