En esta clase, sus hijos van a desarrollar habilidades que les permitirán resolver problemas creando y usando tecnología. También aprenderán a programar en distintos lenguajes, a construir tecnología y a desarrollar su creatividad a través de actividades maker. ¡También serán capaces  de diseñar e imprimir en 3D!

En esta materia desarrollan habilidades de creación tecnológica:  lógica matemática, resolución de problemas, habilidades creativas y artísticas, comunicativas, de cooperación y trabajo en equipo, pensamiento crítico, computacional y analítico.

Es una metodología que propuso la Universidad de Stanford. Permite desarrollar ideas innovadoras, trabajar de forma colaborativa y creativa rompiendo con ideas preconcebidas, con el fin de desarrollar soluciones a situaciones identificadas o mejorar las que existen. Tiene siete pasos; no obstante, en Pinion los hemos sintetizado en cuatro con fines educativos: Investiga, Diseña, Haz y programa, y Comunica. 

En un futuro tan incierto y cambiante como el que estamos viviendo, el desarrollo de habilidades tecnológicas, creativas, colaborativas, analíticas, sintéticas y de comunicación van a ser vitales para cualquier profesión que los estudiantes elijan. Porque en la clase de Diseño y Tecnología no enseñamos contenidos, enseñamos a pensar por medio de la solución de problemas. 

Los estudios pedagógicos han demostrado que a través del encuadre de situaciones reales, el aprendizaje es más significativo, por lo que la resolución de problemas con tecnología es una forma cercana, desafiante y vivencial para que los alumnos aprendan.

Las habilidades maker se desarrollan a través del uso de herramientas y maquinaria con distintos materiales, permitiendo que los estudiantes puedan crear de forma concreta las ideas que imaginan. Estas habilidades desarrollan el pensamiento creativo y artístico, además de las habilidades de construcción.

El tema de la seguridad en la clase de Diseño y Tecnología  es esencial, por lo que antes de comenzar cualquier práctica maker su Guía DyT (docente de la materia) les enseña el reglamento de seguridad, cuidando que se lleve a cabo en todo momento y supervisa las actividades para que lo hagan ellos siempre cuidando de sí mismos.

Por supuesto, hay proyectos Pinion en los que se aprende y practica con las herramientas de TIC.

La evaluación se lleva a cabo de manera formativa. Al inicio del ciclo escolar se aplica un diagnóstico, en el transcurso del año se van evaluando cada uno de los proyectos y al terminar el ciclo presentan una evaluación final. A su vez, cada proyecto valora el proceso de aprendizaje a través de autoevaluaciones, con base en el producto o evidencia tecnológica que tienen que construir y los conocimientos que se abordan. Las autoevaluaciones son fundamentales ya que permiten reflexionar sobre su propio aprendizaje y así mejorar.

Porque a través de la programación se desarrollan habilidades superiores de pensamiento lógico matemático, y porque la capacidad de desarrollar apps y software será de gran utilidad en prácticamente cualquier profesión que tengan en el futuro.

A través de la automatización también se desarrollan habilidades superiores de pensamiento lógico matemático, así como habilidades de construcción tecnológica, que les servirán en el futuro.

La IA está cada vez más presente en nuestra sociedad y en el mundo laboral, por lo que al aprender sobre ella, se están preparando para el futuro altamente tecnológico que les espera, con habilidades y conocimientos que pueden aplicar en diversas áreas profesionales.

El modelado 3D permite desarrollar en los estudiantes habilidades espaciales, de medición y de construcción tecnológica, además de aprendizaje de sistemas representativos.

Según varias teorías educativas, y nuestra propia experiencia, el componente emotivo en el aprendizaje es de suma importancia. Cuando existe un vínculo positivo (alegría, diversión e interés) los aprendizajes son significativos y se retienen mejor y eso se logra a través del juego.

Porque queremos que desarrollen la habilidad de colaboración y fomentar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, tanto para su futuro profesional, como en su entorno social.

El concepto “ciudadanía digital” hace referencia a la construcción de pautas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales, por lo que promovemos en los estudiantes la importancia de aprender a cuidarse y comportarse al navegar en cualquier espacio digital, paralelo al mundo real en el que habitamos.

Varios proyectos están dedicados a enseñar estrategias y a reflexionar sobre este tema de ciudadanía digital.

La investigación es el primer paso del pensamiento de diseño. En esta etapa, los estudiantes comprenden el problema que van a resolver y conocen algunas soluciones que se han propuesto en otras épocas o partes del mundo; de esa manera se motivan a querer encontrar la solución.

Pinion Education acompaña a los Guías DyT con formación y asesoría de forma cercana y sistemática, tanto en el área tecnología como en los aspectos didácticos, con cursos y eventos.

El programa de Diseño y Tecnología se imparte desde prefirst hasta el último año de bachillerato. Esta materia incluye aprendizajes organizados y nivelados acordes a las distintas etapas de desarrollo de los estudiantes.

Sí, todos los recursos y sugerencias se desarrollan y supervisan para que sean adecuados en seguridad, contenido y lenguaje para los alumnos.

Sí, nuestro encuentro anual para jóvenes inventores, el “Reto Pinion”. Todos los colegios que tienen más de un año con el programa pueden participar de forma opcional y está basado en la filosofía y metodología de los proyectos de Diseño y Tecnología.

Los padres pueden acceder a los materiales con la clave de sus hijos y conocer lo que están estudiando. Esto les permite compartir y apoyar en lo que están aprendiendo durante la clase. También es muy útil que les hagan preguntas sobre los hallazgos que han obtenido o lo que están creando.

A través de la plataforma Pinion, a la que acceden con la clave de sus hijos, pueden conocer las temáticas  y contenidos de los proyectos.

Significa que tienen acceso a la plataforma Pinion LEARN con los proyectos, materiales, actividades, evaluaciones y evidencias de la clase de Diseño y Tecnología para convertirse en creadores de tecnología y solucionadores de problemas con programación, cultura maker, TIC, robótica y más.